现代人常常抱怨自己活得苦、活得累，学校心理辅导案例，其中很重要的原因是常常用放大镜看苦恼，把丁点的郁闷和坏情绪放大来顾影自怜，终难以自拔。
这或许就是你不快乐的根本所在。
心理学家为了研究人们常常忧虑的烦恼问题，做了下面这个很有意思的实验：
参与实验者在一个周日的晚上，把自己未来７天内所有“忧虑”和“烦恼”都写
下来，然后投入一个的“烦恼箱”里。
过了３周之后，心理学家才打开了这个“烦恼箱”。
结果发现，其中九成的“烦恼”并未真正发生。
由此可见，烦恼多是自己找来的，也就是所谓的“自寻烦恼”！
一个人的快乐程度，并非决定于他拥有的多少，而是取决于他所选择的看待生活的方式。一个悲观的人，家缠万贯也会每日忐忑不安；
一个乐观的人，学校心理辅导热线，虽身无分文却依然可以享受清风明月。
我们要学会走出放大苦恼的误区 ：
，认识痛苦与挫折的客观性。遭受挫折其实是一件非常平常的事，什么失恋啦、被炒鱿鱼啦、受领导批评啦……”如此等等本都是生活的一部分。
第二，试着寻找放大苦恼背后的心理原因，问自己是否太过追求、太看重事物的结果、太注重他人的评价等。这种过分心态的存在，学校心理辅导服务，常常显示着你倾向于悲观地看待自己，拿着放大镜看自己的缺点。
第三，正视现实的压力。苦恼的产生，常常由于生活中有着一些我们不愿面对的现实压力、心理冲突，比如婚姻的矛盾、工作的压力、人际的冲突等等。我们要学会正视，并及时解决它们。
第四，寻找多途径的愉快来源，丰富和充实自己的生活。 清晨起床看到好天气、工作中受到主管的夸奖、下班回来没有堵车、收到别人的电子贺卡、想起小时候的一件趣事……这些都是我们幸福和快乐的理由！
希望朋友们都能找到自己快乐的源泉，远离情绪，拥有健康的身心！
学校心理辅导行为疗法
行为主义心理学认为人的行为是后天习得的，既然好的行为可以通过学习而获得，不良的行为、不适应的行为也可以通过学习训练而消除。行为疗法是基于严格的实验心理学成果，遵循科学的研究准则，运用经典条件反射、操作性条件反射、学习理论、强化作用等基本原理，采用程序化的操作流程，帮助患者消除不良行为，江东区学校心理辅导，建立新的适应行为。常见的行为及其适应症：系统疗法：社交，广场、考试等。冲击疗法：、等。厌恶疗法：酒精依赖、海阴癖、癖、恋物癖、等。阳性强化法：儿童孤独症、、神经性厌食、神经性贪食等。
恋爱的爱字上面是受字头，受够了恋爱中的争吵，由“愛”到“爱”或者已经不爱，就该分手了。爱字是受字头下面的一个友字，恋爱到分手，双方仍然可以是朋友。爱人没了，但多了一个朋友，也是好的。 男女朋友相处之道，断然不是争吵，争吵在爱情心理中也许是想占有对方、控制对方，或者通过对方表现自己的尊严，也是双方交往已经无助的一种表现。当然，嘴唇与牙齿也偶尔会，但阵痛之后是更加亲密的唇齿相依。但如果经常出现嘴唇与牙齿的，不是身体营养缺乏，就是健康的协调机制出了问题，只有反省自身，才有可能找到问题的真正原因。
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