难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），福州语言发育迟缓，如不做完家务事。(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。(8)常常一件事未做完又换另一件事。(9)难以安静地玩。(10)经常话多。(11)常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。(12)别人和他/她说话时常常听非听。(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。
注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为，福州精神发育迟缓，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
少儿多动是儿童期为常见的一种心理行为障碍，已引起了广大家长、老师、医务工作者及全社会的广泛关注。患了后，尤其是或有共病的患儿，如果不能得到及时的诊断，发育迟缓，病情会逐渐加重，福州发育迟缓干预方法，不仅会影响自己的学习和生活，而且还会给家庭、学校和社会造成极大的伤害，也给家庭和社会带来沉重的负担。介绍编辑多呈慢过程，症状持续多年，甚至终身存在。福州小百灵自闭症康复中心。
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