针对父母的教育和训练适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，感统失调，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
预防要倡婚前检查，避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有精神。为了避免产伤、减少脑损伤的机会，预防应自然顺产，因为临床中发现患儿中剖腹产者所占比例较高。适龄结婚，切勿早婚、也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。这是预防的重要方面。创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。这也是有效的预防的方法。
心理主要有行为和认知行为两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，福州感统失调干预方法，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。福州小百灵自闭症康复中心。
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