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福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心

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福州市鼓楼区小百灵***儿童**训l练中心是一家针对语言发育迟缓、智能不足、***、***、学习障碍、感统失调等症状的儿童进行**训练的非营利性省级定点**机构。我们本着尊重孩子、理解孩子、欣赏孩子、启迪智慧的教育理念,对学龄前的儿童采用目前国际的应用行为分析法(ABA)、结构化教学法(TEACCH......

永泰吐字不清怎么办-吐字不清-小百灵自闭症儿童康复(查看)

产品编号:100076619255                    更新时间:2024-02-17
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福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心

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特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,永泰吐字不清怎么办,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,福州吐字不清怎么办,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,福州吐字不清怎么矫正,4岁尚不能说完整的句子等。




造成儿童感觉统合失调的原因很复杂,如:发育迟缓,轻度大脑功能失常等先天因素外,主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。

主要有:(1)活动空间狭小或过多依赖学步车,导致爬行不足。(2)过度保护或管束过严,吐字不清,出生后应有的摸、爬、滚、打、蹦、跳等行为,在发育的自然历程中被人为破坏。(3)缺少同伴群体。(4)缺少户外活动和各种运动。(5)过早进行认知教育。(6)电视、游戏机是主要的玩具等。



语言发育迟缓怎么办?

个性训练不可少:对孩子的言语和阅读训练是一对一的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者,重点在于训练他模仿别人讲话。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元,分段进行,以便容易学会,增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子,爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景,反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词,让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。


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