




本《指南》现已完成的是:抑郁障碍、双相障碍、老年期和儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)。本《指南》参考和借鉴了国内外新研究成果和指导建议,国际规程(IPAP)以及美国哈佛医学院的也多次提出咨询建议。本《指南》的指导思想之一是:抑郁障碍、双相障碍和ADHD的发生和发展,都是生物—心理—社会因素综合作用的结果,它们的防治必须采取生物—心理—社会的综合措施。
少儿多动在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍英文的简称叫ADHD是中心儿童和青少年期间为普遍病情的心理障碍之一。注意力缺失过动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)次在20世纪初被讨论。1902年,孤独症,由一位对孩童疾病有兴趣的乔治史提尔(George Still)医生在伦敦发表了相关文章。他发现一些孩子似乎停不下来,情绪容易起伏,常常惹麻烦。ADHD的主要特征是不专注、过动和冲动,但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。福州小百灵自闭症康复中心。
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