预防要倡婚前检查，避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有精神。为了避免产伤、减少脑损伤的机会，预防应自然顺产，因为临床中发现患儿中剖腹产者所占比例较高。适龄结婚，切勿早婚、也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。这是预防的重要方面。创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。这也是有效的预防的方法。
做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，发育迟缓，走神，发呆，福州语言发育迟缓，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，福州发育迟缓干预方法，严重时离开座位走动，永泰发育迟缓学校，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。
有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。(1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。
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