福州小百灵康复中心(图)-福州发育迟缓康复中心-发育迟缓

有的请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、情绪，影响家庭和睦。对学校的危害在学校里，少儿经常扰乱课堂秩序，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，福州宝宝发育迟缓，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。福州小百灵自闭症康复中心。

遗传因素研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚太少不清、可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。神经生理学因素该障碍患儿脑电图异常率高，主要正常为慢波活动。增加脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减、均频率下降。提示该障碍患儿存在系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。福州小百灵自闭症康复中心。

预防要倡婚前检查，发育迟缓，避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有精神。为了避免产伤、减少脑损伤的机会，福州发育迟缓学校，预防应自然顺产，因为临床中发现患儿中剖腹产者所占比例较高。适龄结婚，切勿早婚、也勿过于晚婚、晚孕，福州发育迟缓康复中心，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。这是预防的重要方面。创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。这也是有效的预防的方法。