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学校热水空气能热泵机组！
学校热水有两个特点：一是使用人数多，热水消耗量大；二是用水时间集中，与生活热水差不多。这两个特点要求热水设备必须能满足节能、稳定、舒适这几个要求。在过去，学校热水供应设备多使用燃气、油锅炉或太阳能热水器，但前者耗能太高，后者供热不稳定，因此这两种热水供应设备都不是很理想。
但是空气能热泵就不同了，空气能热泵主要使用空气中的热量制热，制热时不受天气、地理、环境等因素影响，只要有空气的地方就能使用，适应能力非常强，可以一年四季，为师生提供恒温的热水服务，同时节能性还非常好。据统计，加热一吨自来水（常温自来水一般为15度）到可以洗澡的温度（55度），仅需要11度电左右。
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空气能热水器设定的温达不到或温度上升缓慢怎么办？
根据我们诊断分析应先检查看每日用水量是否超标，每 1kg生活用水上升1℃吸收1Kcal热量相当于1.163×10-3KWh，既1000K上升1度，空气能热水器工程公司，需吸收1.163 KWh的热量。计算公式为：水量（吨）×温差 ℃×1.163/机组功率Kw×COP值≤设计工作时间（小时），例如：冷水温度为15℃，出水温度设定为55℃，机组功率2.2KW，在冬季环境温度较低时，COP值为2左右（产品制造商公布数据），工程设计用水量为1吨，则机组工作时间为11小时＜设计大工作时间20小时，同样工况下用水量为2吨 ，则机组工作时间为22小时＜允许大工作时间24小时，同样工况下用水量为3吨，则应考虑辅助加热或增加机组配置。
若机组配置不存在问题，可切断单机与储水箱的水循环，启动机组，检测单机集热能力，若温度达不到铭牌标示高温度，则可能为冷媒问题。检查冷媒工作压力，对照出厂数据表，若压力不足，则表现为冷媒丢失。 按原型号冷媒充加到出厂标准量即可。
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空气源热泵是一种利用高位能使热量从低位热源空气流向高位热源的节能装置。它是热泵的一种形式。顾名思义，热泵也就是像泵那样，可以把不能直接利用的低位热能（如空气、土壤、水中所含的热量）转换为可以利用的高位热能，从而达到节约部分高位能（如煤、燃气、油、电能等）的目的。
空气源热泵地暖室内安装温控器后该如何使用？
空气源热泵地暖室内安装温控器是控制调节室温的，而用多少度的水来加热室温，还是需要空气源热泵上的钮来控制。例如：空气源热泵上的温度钮放在9，温控器的钮调在20℃，这时空气源热泵将以55℃的热水进行加热，使室温尽快达到20℃。如果空气源热泵上的温度钮放在0，室温设20℃，则空气源热泵以30℃的水进行供暖。显然，前者室内升温速度快，后者室内升温速度慢。因此，可以说装了温控器，空气源热泵上的按钮就变成升温速度的调节钮了。
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