便携式在线课程制作-中软鼎晟科技有限公司

课程制作有哪些误区

1、教材搬用

课程的制作可以说是重难点的总结，并不是直接将课程内容原封不动的搬运到屏幕上，全部的内容堆砌对学生们的学习吸收没有一点用处。其内容的制作在于可视化，将原本繁缛的内容转化为简要文字和画面的融合，形成生动画面的同时，通俗易懂。

2、没有逻辑

视频课程的制作重点在于整体逻辑清晰，讲师需要对整节课程做出总体大纲的梳理，增强内容的层次感，利于学生们的学习，重点知识的掌握。可以在视频课程的制作中对每一小节添加主要标题进行内容的总结和概括，明确学习内容。

课程制作环节

以大众的熟知的内容讲述课程

简单来说，便携式在线课程制作解决方案，就是用大家能听得懂的内容来讲课，能让大家明白的内容。

课程中的内容也是如此，如果zhuan业词汇过多，用户可能会比较难听懂，便携式在线课程制作，更不要说学会了。这也是课程决定受众多少的基础，越是大众的词汇，意味着更多的人可以听懂这门课，也可能会购买，毕竟用户不会买完全听不懂的一门课程的。

课程制作的形式设计

实操教学式

后期进行音乐和配音的合成，配合西面和te效，便携式在线课程制作预算，使西面的呈现更有张力，通过音效的辅助渲染，让西面和音乐更有效的结合在一起，呈现给观者较佳的艺术感。

实景录制式

后期进行音乐和配音的合成，便携式在线课程制作方案，配合西面和te效，使西面的呈现更有张力，通过音效的辅助渲染，让西面和音乐更有效的结合在一起，呈现给观者jaio佳的艺术感。