朱熹曾说：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”其实质就是量体裁衣。教师家长要善于从学生的实际出发，使教学的深度广度进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和差异，使每个人的才能品行获得发展。教师家长对待学生要善用“放大镜”，发掘学生的闪光点，不忘好学生是“夸”出来的。同时也要发现学生的不足和短处，艺术类高中，扬长补短，帮助学生克服不足，艺术学校高中，培养其探索世界的好奇心。
每日晨间的国学经典诵读，芜湖艺术学校，让孩子们感受到了国学经典的音乐美、意境美，感知到了中华经典文化的无穷魅力，品味中庸之道的儒雅和温和，不仅提高了孩子们的识字量和记忆力，更能培养孩子们的文化素养，塑造高尚的道德情操，还能振作精神，给孩子们增添朝气、正气与能量。传统文化的熏陶，滋养孩子们美好的心灵，让孩子们真正做到“修身、养德、成事”。
梦想有着无比强大的力量，舞蹈艺术学校，能够帮助我们在人生未知的道路上确立方向，坚定信念，让我们马不停蹄，使我们义无反顾。梦想教育是顶峰六大校本教育之一，人无志而不立，“酷玩酷学”夏令营的孩子们正处于人生成长的重要时期，他们也在探索自己人生路上的可能性，也需要一盏指明前方的指路灯。在这个阶段，梦想教育的重要性不言而喻。
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