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1、教育行政部门，包括学校本身也应身体力行改变传统的评价教师的方法与手段。2、教师转变观念，接受新课程理念，并切实落实到自己的教学评价中去。3、教师评价要以人为本，以促进学展为中心。4、评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的需求。5、标准分层化，关注被评介者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的性。6、评价方式多样化，咸阳职业学校报名，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，咸阳职业学校电话，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性。7、价主体多元化，咸阳职业学校，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和等共同参与、交互作用的评价制度，咸阳职业学校哪家好，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。8、关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分；而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进入被评价者发展的进程之中。

二、理解在中国近代历史发展进程中的地位和作用1、经济上，是一种新的经济因素，有利于社会进步；2、政治上，为民族登上政治舞台奠定物质和基础；无产队伍的壮大，为新民主主义革命到来和的建立准备了条件；3、思想上，不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产思想文化的传播提供了社会条件。但是，在半殖民地、半封建社会的中国，由于资产的软弱和妥协，走道路是行不通的。

欧洲到非洲到达非洲南端的好望角，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路。1497—1498 年，达.迦马葡萄牙王室绕非洲海岸到达印度，开辟了东西方之间短的海上路线。1492年哥伦布西班牙王室 欧洲到美洲发现美洲新大陆1519年，麦哲伦西班牙王室 历时三年，完成了人类历的次环球旅行。3、新航路开辟的影响：对西欧的影响：欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲、之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的市场；欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。对美洲的影响：美洲传统社会遭到破坏，但是美洲的种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。对亚洲的影响：欧洲人用美洲的白银来购买亚洲的商品，刺激了亚洲经济的发展。