学生五线谱电教板-北京鑫三芙教学-五线谱电教板

五线谱电教板

在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑，曲线或箭头向右下斜表示向下滑。琶音奏法将和弦中各音由下而上很快地分奏叫做琶音奏法，中学五线谱电教板，用垂直的曲线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记。

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五线谱电教板简介

五线谱早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐，歌词发音的高低长短是用A、B、C……等字母表示的，到了罗马，五线谱电教板，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma），这就是五线谱的雏形。“Neuma”源自希腊语，意为符号，是用绘图的形式表示的初期纽姆形状

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五线谱的发展史

到了11世纪，僧1人规多把纽姆符号放在四根线上，学生五线谱电教板，从而确定其音高，这种乐谱称为“四线乐谱”。开始的线谱是用不同的颜色画成的，如红线代表F音，黄线或绿线代表C音。到了13世纪，四线乐谱采用全部黑色线，只是在线的前端写上一个拉丁字母，以表示线的绝1对音高。这就是我们今天所使用的雏形。

由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝1对不能浪费的，也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”，这些间也是自下往上数的。同“线”一样，下面的一间叫做“间”，多功能五线谱电教板，往上数是第二间、第三间、第四间。线和间如不够使用，可在五线谱上方或下方增加线和间，加线及加间各分别称为上加线、上加间，下加线、下加间等。