人机交互产业链
从人机交互过程来讲,可分为四步:通过传感器直接或间接与人接触获得感知信息;通过建立模型对感知信息进行分析与识别;对分析结果进行推理达到感性的理解;将理解结果通过合理的方式表达出来。也就完成了人机交互的全过程。 从功能实现看,人机交互作为一个闭环的模式识别系统,应该包括感知信号的获取、感知信息的分析与识别、感知信息的理解和信息表达等功能四个环节,当感知信息与标准信息存在差异时,消防体感体验,将发出指令给予修正或反馈信息给予告警和提示。在这四个方面的环节中,感知信息的识别和感知信息的理解是技术的关键所在。 从技术实现过程看,信息获取和信息识别环节属于感知层的范畴,而感知信息的理解和信息表达属于应用层的内容。





安全体感训练感悟公司说明近日,有幸参加了宝钢安全生产体感培训中心组织的安全体感训练,消防体感设备,这种训练果然和它的名字一样,让人训练时有身临其境的感觉,效果也不是讲课或是看书所能比拟的。英国有句谚语“我听,我忘记;我看,我记得;我做,我学到;我教,我掌握”说的就是体感训练的效果。
两相向旋转的辊子看起来很平常,但体验过才发现“危机四伏”。训练师递给我们一根铁棍让我们自己体验轧辊挤压时的力。铁棍刚接触两相向旋转的棍子,一下就被卷入,人也被拉得踉跄,就算是两个人也拉不动。
体验煤气作业安全时,我们看到一只抖擞的鸽子在玻璃柜里,煤气通入后,它慢慢站不稳,呼吸也开始急促。马上鸽子被拿到另一个充满氧气的柜子里,消防体感训练,一分钟左右又活蹦乱跳。通过这组实验,我们既感受到煤气的严重后果,也明白了煤气后急救的重要性,印象深刻。起害、物体打击、高处坠落、触电等项目也都通过精彩的体验,让我们都对安全有了更深的理解。
早开展安全体感培训的是日本住友金属在鹿岛制铁所,该所于1997年设置了1号安全体验教育训练设施,对员工进行训练,教育效果得到了广泛认可。2010年,日本新日铁在几乎所有生产单元内建设事故模拟体验培训设施。目前,宝钢人才开发院启用安全生产体感培训中心是目前国内冶金行业首1个采用体验式进行安全教育和培训的基地。
随着汽车工业和电子工业的迅猛发展,价格日趋平民化的汽车向着信息化,智能化的方向发展。传统的汽车显示与交互模式在很大程度上限制了司机获取来自互联网上的实时信息,况且庞大的信息量也无法方便地显示在传统车载设备面积不大的显示屏上,更何况二维的图像平面显示方式和短距离接触的控制方式已不能满足现今以人为中心的交互方式。
鉴于此,提出一种新型集成式车载设备显示与交互系统。通过透明的车载OLED显示屏与汽车前挡风玻璃相结合,利用面积较大的挡风玻璃作为衬底制作出面积较大的车载集成式显示屏,消防体感,用以显示来自互联网和车内的全部实时数据信息。采用增强虚拟现实技术,将部分虚拟信息通过计算机的复杂计算和渲染后,生成虚拟场景。再通过一组特殊的光学成像系统和注册定位技术对产生的虚拟场景进行j确的定位,使之呈现在现实环境的特定位置,进而实现虚拟场景与现实环境的无缝对接。
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