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学校实验室建设规划遵循规则介绍：
(1)不以经费额度定规划
规划要以科学发展观点制定，要具有系统性、阶段性和可持续发展性，动物实验室整体设计规划，不能以实验建设经费作依据来制定，也不应局限于经费计划。应用长远的眼光，去设置发展，设置实验室的发展进程。当有一定的经费投入时，就可以根据规划，形成建设计划，有重点、有目的的逐步实施和建设。如果以建设经费定规划的话，不分重点，就很可能形成低水平、分散、重复的建设局面，造成资源浪费。
(2)重视规划的可行性
规划是有时间性的，不能制定得太庞大、不切实际，导致没有实现的可能。规划中所设定的重点设备，必须是能采购或者能制作的。规划必须依据任务、要求和条件等因素，进行调查研究、收集信息和分析比较，使之符合需要和切实可行。所有的建设经费是有时效的，如果在规定的时间内不能按计划完成建设，学校将收回建设经费，投入到更需要的项目中去。
(3)注意行业标准和技术安全规范
设备的选择必须要符合国家或者行业的标准，实现规范化，使之能够满足多学科的使用，提高设备的使用效益。设备的技术安全规范要达到国家要求，以保障实验室和实验人员的安全。同时，要注意“以人为本”的原则，实验室和设备，以及操作过程都要符合安全、环保规程。
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学校实验室建设规划遵循规则介绍：
(1)实验室建设规划应与学校整体发展规划一致
作为学校学科发展规划的一部分，实验室是为人才培养和科学研究服务的。因此，它必须根据学校的办学规模、发展方向、设置、学科建设、科研方向为依据，根据本学科的现状和发展方向，从经费、队伍建设、实验场地，以及国内外同类实验室的技术水平等方面进行综合考虑。
(2)准确的定位
实验室规划前必须根据学科的发展、人才培养目标和教学、科研的需要，对各个实验室的功能、目标、空间、容量进行分析和定位。准确定位是做好规划的前提，只有准确的定位才能让有限的资源发挥较大的作用。
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生物实验室的建筑布局
生物实验室分为动物学实验室、植物学实验室、微生物实验室，关于植物细胞实验室与动物细胞实验室的规划设计和区域划分详细介绍我们将在下次的内容中给出详细介绍。这里主要以P3级生物安全实验室为例，实验室的建筑内环境布局要求与公共通道口隔离。从走廊入口或其他相邻的实验室进入该实验室须通过两道自动关闭的门。通道里有更衣室（可随时淋浴）。实验室人物流要分开。离开实验室的顺序与之相反。
这里的人是指进入实验室操作人员必须通过淋浴室-更衣室（正压气闸室）更换工作服-清洁走廊-负压气闸室-实验室。物流是指所有进入实验室的物品必须经过另一清洁走廊的传递窗进入，相反实验室内的物品必须消毒处理后，再经过传递窗传出。
上述内容，希望能给大家带来帮助，如果还有其他问题，可以致电公司，我们会为大家答疑解惑。
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