校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想，态度、情感和价值观受到潜移默化的影响，是进行道德教育、审美教育好的素材之一。作为校园标志性建筑，校园雕塑制作，由灰色瓷砖镶嵌的钟塔和从哪个方向都能看到的三块大钟，四周是层次分明的喷泉彩灯，钟塔后面的理念墙也是钟塔广场的一部分。
校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，乌鲁木齐校园雕塑，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。它是校园文化的载体，校园雕塑报价，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，校园雕塑设计，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。新时代校园高度重视校园体育工作，提出“体育是受益一生的教育”学校体育观，在校园中装点运动形象的雕塑作品，可以营造“阳光 健康 拼搏 向上”校园体育氛围。
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