实现教学的可视化，直观化，仪器化，云计算化。基于室内外定位的分析、开发和研究涉及复杂的有线和无线通讯环节，离不开对各种信号波形的分析，测量观察，也离不开对各种通讯协议的分析和观察，依靠的设备仪器，可实现教学的可视化，直观化，仪器化，是降低知识点教学门槛和提高教学质量的关键，也是国外高校实施电子信息，嵌入式，互联网教学的主要手段。
创客实验室也称“创客教育实验室”，河北物理传感器，总之，创客实验室就是可以让创客的创造力得到发挥的地方。它是一个开放、、协作、共享的创客平台。学校里的创客实验室是一个工场，项目的趣味性能够提升学生的创意，作品完成后的展示效果能够提升学校氛围，在创客实验室里聚集了各行各业的达人，在这里创客们可以结识到志同道合的朋友，大家一起通过思想上的碰撞让大脑飞转，物理传感器生产厂，通过开放式的交流完善想法，完善创意。
随着创客实验室从社会逐步延伸至校园，创客实验室与创客空间的定位有所不同。对于学校教育而言，创客实验室的价值在于创意的成型与商业化，其重点是创造一个环境培育学生的创客思维，追求的不是一个思想结果，物理传感器厂家，而是一个思维过程。因此，学校创办一个符合学校教育需求的创客实验室，去照搬现在商业社会的创客模式并不合适。校园创客实验室主要定位的主题偏向智能机器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。
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