五、过程回放，呈现脉络
基于交互触控一体机提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
在低年级的识字教学课中，触控一体机厂商，教师将汉字书写的过程录制下来，触控一体机，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。
一、屏幕批注，及时反馈
基于交互触控一体机提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，触控一体机公司，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
比如学生在课堂上，教师利用触控一体机先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用触控一体机的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用触控一体机营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。
在过去，投影仪作为多媒体展示的主要设备被广泛应用于各大会议室、培训室以及各种教育场所。而当触摸屏一体机出现在市场上以来，以时尚的外观、便捷的操作、强大的功能等特点，强势占据了大部分市场，正在逐步取代投影仪的存在，触控一体机生产厂家，成为开展多媒体展示的主流设备。在多媒体信息迅速发展的今天，投影仪已经不能够满足人们的需求了，而触摸屏一体机的适时出现，正好可以弥补这个缺失，以全新的会议模式服务会议室，服务大家。
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